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Consejería de Educación. Junta de Extremadura

¿Qué hacemos en FND?

Durante este curso escolar, en Foros Nativos Digitales, hemos participado en varias actividades:

Aventuras en la Red con Centinex

El alumnado del 3º Ciclo está participando en la nueva serie, titulada Aventuras en la Red con Centinex. Comenzamos el curso participando en su primer número “Leo y sus contraseñas”, una actividad apasionante que les ha enseñado al alumnado el camino hacia la seguridad digital. Con esta actividad han comprobado la importancia de encontrar una contraseña segura para las diferentes redes y juegos en la web. Durante su explicación, algunos alumnos interpretaron las voces de los personajes del cómic y fue una sesión muy divertida y entretenida para todos.
¡Las risas estuvieron presentes durante toda la actividad!

Un impostor entre nosotros

“Un impostor entre nosotros” ha sido otra de las actividades en las que el alumnado del 3º Ciclo ha participado. Este recurso ha sido creado con la intención de ayudar a nuestro alumnado a adquirir conciencia y reflexionar sobre la identidad digital y los peligros asociados a ella. Durante esta actividad, el alumnado ha manifestado que tiene acceso a dispositivos propios o de sus padres donde instalan aplicaciones que requieren datos personales o, incluso, navegan por la red sin seguir una serie de medidas de seguridad adecuadas.
El juego ha consistido en averiguar qué compañero o compañera ha sido asignado como el “impostor de la clase”. Han sido tres sesiones de trabajo llenas de actividades o misiones con diferentes temas sobre la identidad digital:

  • Primera misión: centrar la atención en los tipos de datos que
    compartimos en la red.
  • Segunda misión: uso de contraseñas seguras.
  • Tercera misión: medidas de seguridad al navegar, registrar, instalar
    apps…

Operación ECLIPSE

El pasado 10 de febrero participamos en la actividad “Operación ECLIPSE”, un Scape Room para conmemorar el Día Internacional del Internet Seguro. El alumnado ha participado de una magnífica actividad llena de retos divertidos con un sinfín de contraseñas ocultas que les servían para continuar la aventura. Además, los textos estaban locutados, gracias a sistemas de Inteligencia Artificial para nuestro alumnado de primaria. En definitiva, ha sido una apuesta con una gran narrativa, estética y dinámicas
gamificadoras.
¡El alumnado de 5º y 6º de nuestro colegio ha disfrutado muchísimo!

Marzo 25/26

¿Quieres saber qué hicieron nuestros alumnos de AFC en marzo? No te pierdas la galería de imágenes.

Durante este mes los alumnos y alumnas de las A.F.C de nuestro colegio han realizado las siguientes actividades: mecanografía de números, búsquedas en Internet sobre la el candil, la semana santa y repaso de lo aprendido en el trimestre. Además, han aprendido a insertar imágenes en un documento, previa búsqueda en Internet y han realizado presentaciones sobre la Semana Santa.

¿Por qué flotan los barcos?

Narrativa

Esta situación de aprendizaje surge desde el área de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural dentro de la SA de «Investigamos la materia». En ella los alumnos, por grupos, van a realizar la maqueta de un barco. Para tal fin, primero analizaremos conceptos como masa, volumen, densidad, fuerza para después adentrarnos en el concepto de la flotabilidad y poder realizar las maquetas y preparar sus exposiciones.

Actividades

Actividad 1

En la SA «Investigamos la materia» del área de Conocimiento del Medio hemos aprendido que la flotabilidad está relacionada con conceptos como la masa, el volumen y la densidad que nos ayudan a entender por qué unos objetos flotan y otros se hunden. De ello, el alumnado ha extraído toda información para poder elaborar sus maquetas.

Actividad 2

Presentación del reto al alumnado ¿Por qué flotan los barcos? A continuación buscan información, en las tablet y ordenadores del aula del futuro, sobre materiales para poder realizar sus maquetas.

Actividad 3

Elaboración  de las maquetas de los barcos por grupos utilizando diferentes materiales.

Actividad 4

Presentación de cada barco mediante una explicación/exposición de los conceptos más importantes de la SA por parte de cada grupo en el aula del futuro.

Actividad 5

Comprobamos la flotabilidad de todos los barcos y si los materiales utilizados son resistentes al agua.

Actividad 6

El alumnado explora y aprende a manejar la aplicación Kinesmaster tanto en el montaje como en el conocimiento de algunas funciones de esta herramienta.

Producto final

El producto final de esta actividad es un video realizado en el croma del aula del futuro y montado con la aplicación Kinemaster. Pincha en la imagen para visualizar el vídeo.

SEMANA ECOLAR DE EXTREMADURA

Durante la semana pasada hemos celebrado la «Semana Escolar de Extremadura». En primer lugar agradecer la colaboración de padres y madres de nuestros alumnos así como a la Asociación Mana Dehesa donando más de 300 plantas para sensibilizar, en señar y concienciar sobre la impotancia del medio ambiente y sobre todo de nuestra Dehesa.

Comenzamos el lunes con la visita de una madre que nos ha engatusado con mitos y leyendas de nuestro pueblo Salvaleón. Además, en clase se han trabajado curiosidades sobre el himno y el escudo de nuestra CCAA.

Continuamos el martes trabajando los embalses de Nogales, Gabriel y Galán, la Serena y el embalse de Alqueva a través de búsqueda de códigos QR para descubrirlos e investigar sobre ellos.

Durante el miércoles realizamos visitas al Centro de Interpretación de la Dehesa de Salvaleón y Finca Mancomunal «Monte Porrino». Aquí pudimos descubrir cómo vivíamos antiguamente, los utensilios necesarios para el día a día, así como conocer los usos del Monte Porrino, tan importante para nuestro pueblo.

El jueves pasamos una jornada escolar muy entretenida y enriquecedora. Nuestros alumnos y maestras acudimos al centro vestidos con atuendos extremeños como traje de extremeña o extremeño, flor roja en la cabeza, fajín… Durante la primera parte de la mañana realizamos cuatro talleres diferentes como son: taller de Kahoot sobre nuestra CCAA, taller de cerámica, taller de dulces y taller de charla sobre la naturaleza de la mano de Antonio Román y la Asociación Mana Dehesa. A partir de media mañana pudimos degustar unas deliciosas migas, gracias a la colaboración de padres y madres migas y realizamos juegos populares extremeños en el patio.

Llegado el viernes, para finalizar la semana, comenzamos con la colaboración de una mamá que nos contó el un cuento inventado por ella «Los Guardianes de la Dehesa» preparando a los pequeños para hacer frente a los Villanos Don Sequía, el monstruo Zampaprados y Doña Seca. Aprovechando esta lectura se programaron dos salidas. Los pequeños guardianes de infantil fueron al parque situado en frente del colegio a sembrar árboles, arbustos y algunas rastrera aromática. Los alumnos guardianes de primaria fueron al «Monte Porrino» donde los agentes forestales nos contaron de qué trata su trabajo y cómo es de importante. Tras eso, sembramos numerosas especies para repoblar. . Por supuesto esta actividad no se podría haber realizado sin la colaboración, una vez más de la Asociación Mana Dehesa que nos brindó la posibilidad de realizar esta actividad.

¡En Salvaleón no decimos ‘estropeado’, decimos CHANGAO! 🚜✨

¿Sabías que en nuestro pueblo a la herida en la cabeza le decimos ‘pitera‘? ¿O que si alguien es un glotón, para nosotros es un ‘lambuzo‘? 🍎🍩

Con motivo de la Semana Escolar de Extremadura, nuestros alumnos y alumnas de 1º, 2º y 4º de Primaria han realizado con las seños Rocío y Dolores un homenaje muy especial a nuestras raíces y a esas palabras que usamos a diario y que nos hacen únicos. 

Desde el colegio queremos que el vocabulario de nuestra tierra no se pierda, y qué mejor forma de aprenderlo que de la mano de los más pequeños. 

Aquí os dejamos algunas de sus favoritas:

✅ No estamos sucios, estamos ‘perjudíos’

✅ No cerramos la puerta, la ‘fechamos’

✅ Y si nos gusta saberlo todo… ¡Somos unos ‘escusaos‘! 😂.

Es un orgullo ver cómo nuestros niños y niñas presumen de nuestra identidad mientras se llenan de los colores de nuestra bandera. 💚🤍🖤

¡QUEREMOS LEERTE! ¿Qué otra palabra típica de Salvaleón añadirías a esta lista? Escríbela en los comentarios y ayúdanos a que este vídeo llegue a todos los rincones del pueblo. 

Para acceder al video pulsa AQUÍ.

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